പാഠ്യക്രമം → Level 12 · വാക്യഘടന → പാഠം 2
Level 12 · Lesson 2 അന്വയം
Word order and connection
പ്രത്യയങ്ങൾ ബന്ധം കാണിക്കുന്നതുകൊണ്ട് പദക്രമം മാറ്റാം; മാറുന്നത് ഊന്നൽ മാത്രം.
The endings carry the roles, so word order is free — what moving a word changes is emphasis.
ഓർക്കുക · You already know this
'രാമൻ മീരയ്ക്ക് പുസ്തകം കൊടുത്തു.' ഇതു തന്നെ 'മീരയ്ക്ക് രാമൻ പുസ്തകം കൊടുത്തു' എന്നും പറയാം. ആരു കൊടുത്തു, ആർക്കു കൊടുത്തു എന്നത് ഒട്ടും മാറുന്നില്ല. കാരണം ബന്ധം കാണിക്കുന്നത് സ്ഥാനമല്ല, പ്രത്യയമാണ് — 'മീരയ്ക്ക്' എന്നതിലെ -ക്ക്.
Say രാമൻ മീരയ്ക്ക് പുസ്തകം കൊടുത്തു, then say മീരയ്ക്ക് രാമൻ പുസ്തകം കൊടുത്തു. Who gave and who received has not shifted a millimetre. English cannot do this — move a noun there and you change who did what. Malayalam can, because the role is written on the word itself in its ending, not read off its position. Level 9 gave you those endings; this lesson is what they buy you.
സൂത്രങ്ങൾ · The rules
കവിതയിലെ പദങ്ങൾ ഗദ്യക്രമത്തിൽ അടുക്കിപ്പറഞ്ഞ് അർഥം വ്യക്തമാക്കുന്നതിനെയും അന്വയം എന്നു പറയുന്നു. പഴയ വ്യാഖ്യാനങ്ങളിൽ 'അന്വയം' എന്ന തലക്കെട്ടിനു കീഴിൽ കാണുന്നത് അതാണ്.
The word has a second, related use you will meet in commentaries: an അന്വയം of a verse is its prose paraphrase, the words of the poem taken out of their metrical order and set down in plain sentence order. Same idea — the connections were always there; the paraphrase just makes the order match them.
പക്ഷേ ഒരു ജാഗ്രത വേണം. പ്രത്യയമില്ലാത്ത രണ്ടു പദങ്ങൾ ഒരു വാക്യത്തിൽ ഉണ്ടെങ്കിൽ ക്രമം മാറ്റുന്നത് ആശയക്കുഴപ്പം ഉണ്ടാക്കും: 'കുട്ടി പൂച്ച കണ്ടു' എന്നതു മാറ്റിയാൽ ആരു കണ്ടു എന്നു വ്യക്തമല്ല. അപ്പോൾ കർമത്തിന് -എ ചേർക്കുക: 'പൂച്ചയെ കുട്ടി കണ്ടു' — ഇനി ക്രമം മാറ്റിയാലും തെറ്റില്ല.
One caution. The freedom belongs to words that carry an ending. If two nouns are both bare — കുട്ടി പൂച്ച കണ്ടു — then order is the only clue you have, and reversing it genuinely confuses the reader. The fix is the one Malayalam itself uses: mark the object with -എ. പൂച്ചയെ കുട്ടി കണ്ടു is unambiguous in any order, because -എ has taken over the work that position was doing.
പടിപടിയായി · Step by step
- രാമൻ മീരയ്ക്ക് പുസ്തകം കൊടുത്തു. — സാധാരണ ക്രമം; ഊന്നൽ പ്രത്യേകിച്ചില്ല
- മീരയ്ക്ക് രാമൻ പുസ്തകം കൊടുത്തു. — ഊന്നൽ മീരയിൽ — ആർക്കു കൊടുത്തു എന്നതിൽ
- പുസ്തകം രാമൻ മീരയ്ക്ക് കൊടുത്തു. — ഊന്നൽ പുസ്തകത്തിൽ — എന്തു കൊടുത്തു എന്നതിൽ
- കൊടുത്തു — ആഖ്യാതം മൂന്നിലും അവസാനം; അന്വയം മൂന്നിലും ഒന്ന്
- കുട്ടി പൂച്ച കണ്ടു. — രണ്ടു പദവും പ്രത്യയമില്ലാതെ; ക്രമം മാത്രമാണ് സൂചന
- പൂച്ച കുട്ടി കണ്ടു. — ക്രമം മാറ്റിയാൽ അർഥഭേദം വരാം — ഒഴിവാക്കുക
- കുട്ടി പൂച്ചയെ കണ്ടു. — കർമത്തിന് പ്രതിഗ്രാഹിക -എ ചേർക്കുന്നു
- പൂച്ചയെ കുട്ടി കണ്ടു. — ഇനി ക്രമം സ്വതന്ത്രം; -എ ബന്ധം വഹിക്കുന്നു