ഉദ്ദേശിക
The dative -kku / -nu

-ക്ക്, -ന്: സ്വീകർത്താവ്, ദിശ, പ്രയോജനം — പിന്നെ വേണം, ഇഷ്ടം, അറിയാം എന്നിവയുടെ ആൾ.

The dative -kku / -nu: receiver, direction and purpose — and the dative subject of വേണം, ഇഷ്ടം, അറിയാം.

ഓർക്കുക · You already know this

ഞാൻ അമ്മയ്ക്ക് സമ്മാനം കൊടുത്തു. കുട്ടിക്ക് പഴം ഇഷ്ടമാണ്. എനിക്ക് വെള്ളം വേണം. ഈ മൂന്നു വാക്യത്തിലും ഒരേ വാൽ ഉണ്ട് — എന്നാൽ മൂന്നു ജോലി. അതിന്റെ പേര് ഉദ്ദേശിക.

ഞാൻ അമ്മയ്ക്ക് സമ്മാനം കൊടുത്തു, കുട്ടിക്ക് പഴം ഇഷ്ടമാണ്, എനിക്ക് വെള്ളം വേണം — one and the same ending, doing three different jobs. It is called the ഉദ്ദേശിക, and of the seven it is the one that turns up in the most unexpected places.

സൂത്രങ്ങൾ · The rules

സ്വീകർത്താവിനെയും ദിശയെയും പ്രയോജനത്തെയും കുറിക്കുന്ന വിഭക്തി ഉദ്ദേശിക; അതിന്റെ പ്രത്യയം -ക്ക് എന്നും -ന് എന്നും രണ്ടു രൂപത്തിൽ വരുന്നു.

നിയമം 1

ആർക്ക്? എന്തിന്? — ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരം ഉദ്ദേശികയിൽ നിൽക്കുന്നു.

The case of the receiver, the goal and the purpose; it answers ആർക്ക് (to whom) and എന്തിന് (what for).

സ്വീകർത്താവ്: അമ്മയ്ക്ക് പണം കൊടുത്തു. പ്രയോജനം: പനിക്ക് മരുന്ന് കഴിച്ചു; കുട്ടിക്ക് വേണ്ടി വാങ്ങി. സമയം: അഞ്ചു മണിക്ക് വരും. ദിശ കാണിക്കുമ്പോൾ ഈ വാൽ -ഇൽ എന്ന വാലിനു മുകളിൽ കയറുന്നു: വീട്ടിലേക്ക് പോയി.

Receiver: അമ്മയ്ക്ക് പണം കൊടുത്തു. Purpose: പനിക്ക് മരുന്ന് കഴിച്ചു, 'took medicine for the fever'; കുട്ടിക്ക് വേണ്ടി വാങ്ങി, 'bought it for the child'. A point in time takes it too: അഞ്ചു മണിക്ക് വരും. And for direction it climbs on top of the locative ending you already use, giving -ഇലേക്ക്: വീട്ടിലേക്ക് പോയി.

ൻ-ചില്ലിൽ അവസാനിക്കുന്ന പ്രകൃതിക്ക് -ന്; മറ്റു പ്രകൃതികൾക്ക് -ക്ക്; അകാരാന്തത്തിന് ഇടയിൽ യ വന്ന് -യ്ക്ക് ആകുന്നു.

നിയമം 2

അച്ഛന്, മകന്, അവന് — എന്നാൽ കുട്ടിക്ക്, മകൾക്ക്, അവർക്ക്, അമ്മയ്ക്ക്.

Stems in the chillu ൻ take -ന്; everything else takes -ക്ക്, with a യ glide after -അ.

ശ്രദ്ധിക്കുക: -ക്ക് വ്യഞ്ജനത്തിൽ തുടങ്ങുന്നു. അതിനാൽ ഇവിടെ ചില്ല് അഴിയുന്നില്ല — മകൾക്ക്, അവർക്ക്, ആൾക്ക്. -എ, -ഓട് എന്നിവ സ്വരത്തിൽ തുടങ്ങുന്നതിനാൽ അവിടെ ചില്ല് അഴിഞ്ഞു: മകളെ, മകളോട്.

Here is the neat part. -ക്ക് begins with a consonant, so a chillu has no vowel to open into and simply stays put: മകൾക്ക്, അവർക്ക്, ആൾക്ക്. Compare മകളെ and മകളോട്, where the endings begin with vowels and the ൾ did open. One principle, opposite results — and അവൻ against അവന് is the pair to memorise, because the little ് is the whole difference between 'he' and 'to him'.

വേണം, ഇഷ്ടം, അറിയാം, ഉണ്ട് തുടങ്ങിയവയിൽ അനുഭവിക്കുന്ന ആൾ കർത്താവല്ല; അയാൾ ഉദ്ദേശികയിൽ നിൽക്കുന്നു.

നിയമം 3

എനിക്ക് വെള്ളം വേണം. അവൾക്ക് മലയാളം അറിയാം. അവന് പനിയുണ്ട്.

With വേണം, ഇഷ്ടം, അറിയാം and possession, the experiencer stands in the dative, not in the nominative.

ഞാൻ മലയാളം അറിയാം — ഇത് തെറ്റ്. എനിക്ക് മലയാളം അറിയാം — ഇത് ശരി. ആഗ്രഹം, ഇഷ്ടം, അറിവ്, രോഗം, ഉടമസ്ഥത — ഇവയെല്ലാം ഒരാൾക്ക് വന്നുചേരുന്നതാണ്; അതുകൊണ്ട് ആ ആൾ ഉദ്ദേശികയിൽ വരുന്നു.

ഞാൻ മലയാളം അറിയാം is wrong; എനിക്ക് മലയാളം അറിയാം is right. Malayalam treats wanting, liking, knowing, being ill and owning as things that come to a person rather than things a person does — so that person is not the കർത്താവ് but the one they arrive at, and the language marks him with the dative.

പടിപടിയായി · Step by step

അമ്മ + ക്ക് → അമ്മയ്ക്ക്

അമ്മ + ക്ക് — ഉദ്ദേശിക പ്രത്യയം -ക്ക്
അമ്മ + യ് + ക്ക് — ആഗമസന്ധി — അകാരാന്തത്തിന് യകാരാഗമം
അമ്മയ്ക്ക് — എഴുത്തുഭാഷയിലെ നിലവാരരൂപം

മകൻ + ന് → മകന്

മകൻ + ന് — ൻ-ചില്ലിനുശേഷം ഉദ്ദേശികയുടെ രണ്ടാം രൂപം -ന്
മക + ൻ + ന് — പ്രകൃതിയുടെ അവസാനം ചില്ല് ൻ
മകന് — ചില്ലും പ്രത്യയവും ചേർന്ന് ഒറ്റ നകാരം; അവസാനം സംവൃതോകാരം

മകൾ + ക്ക് → മകൾക്ക്

മകൾ + ക്ക് — ഉദ്ദേശിക പ്രത്യയം -ക്ക്
മകൾക്ക് — വ്യഞ്ജനാദിപ്രത്യയം ആയതിനാൽ ചില്ല് ൾ അഴിയുന്നില്ല

അഭ്യാസം · Practice

അച്ഛൻ എന്ന പദത്തിന്റെ ഉദ്ദേശികരൂപം ഏത്? What is the dative of അച്ഛൻ?

ഏത് വാക്യമാണ് ശരി? Which sentence says 'I know Malayalam'?

മകൾ + ക്ക് = ? Add the dative ending to മകൾ.

________ ഒരു ചോദ്യം ഉണ്ട്. (ഞാൻ) I have a question.

പ്രകൃതിയും ഉദ്ദേശികരൂപവും ചേർക്കുക. Match each stem to its dative.