Level 5 · Lesson 9

പക്ഷിയും മീനും
Birds and fish

-കൾ വസ്തുക്കൾക്കും മൃഗങ്ങൾക്കും; -മാർ ആളുകൾക്ക്.

The plural -കൾ on things and animals, and -മാർ on people.

കേൾക്കുക · Listen

കുളത്തിന്റെ അരികെ
 ഹരി —  കുളത്തിൽ നോക്കൂ! മീനുകൾ ഉണ്ട്. 
Look in the pond! There are fish.  
 ലക്ഷ്മി —  അതെ. ഇന്നലെയും ഞാൻ ഈ മീനുകളെ കണ്ടു. 
Yes. I saw these fish yesterday too.  
 ഹരി —  മരത്തിൽ പക്ഷികളും ഉണ്ട്. ആ കറുത്ത പക്ഷി ഒരു കാക്ക ആണ്. 
There are birds in the tree as well. That black bird is a crow.  
 ലക്ഷ്മി —  ആ പച്ച പക്ഷി ഒരു തത്ത ആണ്. എനിക്ക് തത്ത ഇഷ്ടം ആണ്. 
That green bird is a parrot. I like parrots.  
 ഹരി —  നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ കോഴികൾ ഉണ്ടോ? 
Do you have hens at home?  
 ലക്ഷ്മി —  ഉവ്വ്, അഞ്ചു കോഴി ഉണ്ട്. ഗ്രാമത്തിലെ അമ്മമാർക്കും കോഴികൾ ഉണ്ട്. 
Yes, we have five hens. The mothers in the village have hens too.  
 ഹരി —  ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ കോഴി ഇല്ല. ഒരു തത്ത മാത്രം ഉണ്ട്. 
We have no hens at home. Only one parrot.  
 ലക്ഷ്മി —  നാളെ ഞാൻ ആ തത്തയെ കാണും. 
Tomorrow I will come and see that parrot.  

വിശദീകരണം · Explanation

രണ്ടോ മൂന്നോ ഉണ്ട് — അപ്പോൾ -കൾ ചേർക്കുക: പക്ഷി → പക്ഷികൾ, കോഴി → കോഴികൾ, കാക്ക → കാക്കകൾ, തത്ത → തത്തകൾ. വ്യഞ്ജനത്തിൽ അവസാനിക്കുന്ന വാക്കിന് -ഉകൾ: മീൻ → മീനുകൾ, ആൾ → ആളുകൾ. 'ം' ഉള്ള വാക്കിൽ ആ 'ം' -ങ്ങൾ ആയി മാറുന്നു: മരം → മരങ്ങൾ, നക്ഷത്രം → നക്ഷത്രങ്ങൾ, പുസ്തകം → പുസ്തകങ്ങൾ.

Malayalam's ordinary plural is -കൾ, and it serves things and animals alike: പക്ഷി → പക്ഷികൾ, കോഴി → കോഴികൾ, കാക്ക → കാക്കകൾ, തത്ത → തത്തകൾ. A word ending in a consonant takes -ഉകൾ: മീൻ → മീനുകൾ, ആൾ → ആളുകൾ. A word ending in ം turns that ം into -ങ്ങൾ: മരം → മരങ്ങൾ, നക്ഷത്രം → നക്ഷത്രങ്ങൾ, പുസ്തകം → പുസ്തകങ്ങൾ. Three shapes, one job.

ആളുകൾക്ക് പലപ്പോഴും -മാർ വരുന്നു: അമ്മ → അമ്മമാർ, ചേട്ടൻ → ചേട്ടന്മാർ, ഡോക്ടർ → ഡോക്ടർമാർ, അധ്യാപിക → അധ്യാപികമാർ. പക്ഷേ എല്ലാ ആളുകൾക്കും അല്ല: കുട്ടി → കുട്ടികൾ. ഏതു വാക്കിന് ഏതു വാൽ എന്നത് പിന്നീട് വിശദമായി പഠിക്കാം.

People often take a different plural, -മാർ, especially family words and titles: അമ്മ → അമ്മമാർ, ചേട്ടൻ → ചേട്ടന്മാർ, ഡോക്ടർ → ഡോക്ടർമാർ, അധ്യാപിക → അധ്യാപികമാർ. But not every word for a person does — കുട്ടി makes കുട്ടികൾ with the ordinary -കൾ. For now, treat -മാർ as the mark of kinship and title words and learn each one as you meet it; the full account waits for the grammar arc.

രണ്ടു ചെറിയ കാര്യം. ഒന്ന്: എണ്ണത്തിനു ശേഷം -കൾ വേണ്ട — അഞ്ചു കോഴി, മൂന്ന് പക്ഷി, പത്ത് മീൻ. രണ്ട്: -കൾ ചേർന്ന വാക്കിനും വാലുകൾ ചേരും — മീനുകളെ, കോഴികളെ, പക്ഷികളുടെ, അമ്മമാർക്ക്.

Two small points that save trouble. First, after a number you do not need the plural at all: അഞ്ചു കോഴി, മൂന്ന് പക്ഷി, പത്ത് മീൻ — the numeral has already said 'more than one', so the noun stays as it is, exactly as you saw with മൂന്ന് പുസ്തകം in level 3. Second, a plural word takes case endings just like a singular one: മീനുകളെ (the fish, as object), കോഴികളെ, പക്ഷികളുടെ (of the birds), അമ്മമാർക്ക് (to the mothers).

പദങ്ങൾ · Vocabulary

പദം	Meaning	കുറിപ്പ് · Note
പക്ഷി	bird	പക്ഷികൾ; കർമം പക്ഷിയെ
മീൻ	fish	ചില്ല് ൻ; മീനുകൾ
കാക്ക	crow	കാക്കകൾ
കോഴി	hen, chicken	കോഴികൾ
തത്ത	parrot	തത്തകൾ; കർമം തത്തയെ

അഭ്യാസം · Practice

'birds' — മലയാളത്തിൽ ഏത്? Which is the plural of പക്ഷി?

ഏതു വാക്കിന് -മാർ ചേരുന്നു? Which of these takes the plural -മാർ?

മരം → ________ Make the plural of മരം.

ശരിയായ രൂപം ഏത്? Which is right after a number?

വാക്യം ഉണ്ടാക്കുക — 'There are small fish in the pond.' Arrange the words.

ചേർത്തു വായിക്കുക. Match the word to its meaning.

ഉപയോഗിക്കുക · Use it

നിങ്ങൾ ഇന്ന് കണ്ട പക്ഷികളെയും മൃഗങ്ങളെയും ഓർക്കുക. നാലു വാക്യം ഉറക്കെ പറയുക: 'മരത്തിൽ പക്ഷികൾ ഉണ്ട്.' 'ഞാൻ രണ്ടു കാക്ക കണ്ടു.' 'വീട്ടിൽ മൂന്ന് കോഴി ഉണ്ട്.' 'ഞാൻ മീനുകളെ കണ്ടു.'

Name what you saw today, out loud, in four sentences: മരത്തിൽ പക്ഷികൾ ഉണ്ട്, ഞാൻ രണ്ടു കാക്ക കണ്ടു, വീട്ടിൽ മൂന്ന് കോഴി ഉണ്ട്, ഞാൻ മീനുകളെ കണ്ടു. Then take five words you already know — പുസ്തകം, മരം, കുട്ടി, ഡോക്ടർ, ആൾ — and say each one's plural aloud, choosing between -കൾ and -മാർ as you go.